Según tu opinión, ¿dónde está la llave para la libertad?
Archivo de la categoría: Gramática
Porque estoy plantando flores… (Tema de conversación / escritura rápida)
¿Qué tipo de «flores» estás plantando para 2019?
«Un día típico de un estudiante» Read-along story (video & free activity sheet)
«Un día típico de un estudiante universitario» is a read-along story for beginner-level students. There’s a special focus on «yo-go» verbs, por versus para, and food vocabulary, my class’ learning objectives for this unit.
There’s one notable absence: reflexive verbs! Usually ubiquitous in any daily routine story, I have left them out of this sequence because my total-beginner students haven’t learned about them yet. My goal is for students to become comfortable with writing and talking about daily routines and sequences of events in a contextual narrative before we reach the next unit in which the main focus is daily routines with reflexive verbs!
Download the free PDF activity sheet here: Un día típico PDF HANDOUT
And here is the video narration of the story!
Any comments or suggestions are welcome. If you use this activity with your students, I’d love to hear about it!
…Me ofrecieron un popote, pero les dije que no (pretérito)
popote = drinking straw
* Una pequeña corrección: «Fui«, como todos los verbos irregulares del pretérito, se escribe sin tilde. «Fui,» like all irregular verbs of the preterit, is written without an accent mark.
No eres tutú; soy yoyo (el verbo SER)
Estoy cantando Bohemian Rhapsody (presente progresivo)
10 Hábitos Diarios: Actividad de Discusión, Escritura y Diseño Creativo
Actividad Creativa: 10 Hábitos Diarios
Tema: El bienestar y la salud
I. Discusión en grupos:
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¿Tienes algunos hábitos que haces cada día para mejorar tu calidad de vida?
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¿Cuáles son?
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¿Cómo estas acciones diarias mejoran tu calidad de vida?
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¿Crees que es importante tener algunos hábitos diarios? ¿Por qué?
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¿Estás de acuerdo con los hábitos diarios sugeridos en este póster?
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¿Qué cambiarías? ¿Por qué?
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II. Escritura y Diseño
Diseña tu propia versión de un póster con 10 hábitos diarios para mejorar la calidad de vida.
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Incluye texto e imágenes.
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Usa la creatividad para diseñar un formato original.
III. Colaboración y Reflexión
Comparte tu póster con 3 compañer@s de clase.
Escribe algunos comentarios sobre cada póster.
Después, comparte tus ideas en una conversación.
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¿Qué tienen en común los pósteres? ¿Cómo son diferentes?
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¿Piensas adoptar algunos de los hábitos sugeridos por tus compañer@s de clase? ¿Cómo crees que estas acciones van a cambiar tu vida?
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¿Qué te gusta del diseño y formato de los pósteres? ¿Por qué te gustan estos aspectos?
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Supongo que no querrás comer de la pizza… (el futuro)
La pregunta más difícil de tu vida… (comparaciones)
¿Jugamos al Pegaso? (el presente) (chistes)
estudiafeliz 