No podemos descartar la posibilidad de que los dinosaurios se vieran algo así… (imperfecto del subjuntivo)

imperfecto del subjunctivo. los dinosaurios se vieran algo así

“Ya que el cabello no se conserva durante la fosilización, no podemos descartar la posibilidad de que los dinosaurios se vieran algo así”

¿Qué opinas?

¿Es posible que los dinosaurios fueran diferentes a los que vemos en los museos?

¿Es posible que ellos tuvieran el cabello largo y bonito?

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¿El celular va del lado del cuchillo o del tenedor? (comic & discussion questions)

¿El celular va del lado del cuchillo o del tenedor?

celular cuchillo tenedor food chapter

Preguntas de conversación:

  • ¿Cómo interpretas esta caricatura? 

  • ¿Qué haces con tu celular cuando estás en la mesa?

  • ¿Crees que es de mala educación usar el celular cuando estás en la mesa? ¿Por qué?

Sin bolsa por favor… (Conversación o Escritura Rápida) (El medio ambiente)

sin bolsa por favor

Pregunta de conversación / Escritura rápida:

¿Hay otras acciones que podemos hacer cada día para ayudar a los animales marinos?

Por ejemplo:

Cada vez que usas una botella reutilizable un animal marino queda a salvo.

 

botella-reutilizable-greenywaybottletrash

10 Hábitos Diarios: Actividad de Discusión, Escritura y Diseño Creativo

Actividad Creativa: 10 Hábitos Diarios

Tema: El bienestar y la salud

I. Discusión en grupos:

  • ¿Tienes algunos hábitos que haces cada día para mejorar tu calidad de vida?  

    • ¿Cuáles son?

    • ¿Cómo estas acciones diarias mejoran tu calidad de vida?

    • ¿Crees que es importante tener algunos hábitos diarios? ¿Por qué?

  • ¿Estás de acuerdo con los hábitos diarios sugeridos en este póster?

    • ¿Qué cambiarías? ¿Por qué?

habitos diarios

II. Escritura y Diseño

Diseña tu propia versión de un póster con 10 hábitos diarios para mejorar la calidad de vida.

  • Incluye texto e imágenes.

  • Usa la creatividad para diseñar un formato original.

 

III. Colaboración y Reflexión

Comparte tu póster con 3 compañer@s de clase.

Escribe algunos comentarios sobre cada póster.

Después, comparte tus ideas en una conversación.

  • ¿Qué tienen en común los pósteres? ¿Cómo son diferentes?

  • ¿Piensas adoptar algunos de los hábitos sugeridos por tus compañer@s de clase? ¿Cómo crees que estas acciones van a cambiar tu vida?

  • ¿Qué te gusta del diseño y formato de los pósteres? ¿Por qué te gustan estos aspectos?

 

 

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