In this activity students will use food vocabulary and make cross-cultural connections by writing about and discussing photos of families from around the world pictured with a week’s worth of groceries.

Please follow the link below to view featured works from photographer Peter Menzel’s stunning series:

Link to «Photographer Captures a Week’s Worth of Groceries of Families around the World»

These photos could be the basis for all sorts of activities and discussion! The following is just one possible lesson format that I can’t wait to try out this coming year. I will be taking my students to the computer lab for this one. Here’s the instructions:

¿Qué come la gente alrededor del mundo?

1. ¡A explorar! ¡Sigue el siguiente enlace para ver una serie fotográfica increíble! Cada foto retrata una familia con los comestibles que ha comprado para la semana.

2. Haz una tabla con los nombres de los países en cada columna (por lo menos 7 países). Bajo el nombre del país, haz una lista de la comida que ves en la foto (por lo menos 7 comidas por columna). Puedes trabajar con un compañer@.

3. Analiza la tabla y las fotos con tu compañer@.

• ¿Cómo se comparan?

• ¿Cómo se distinguen?

• ¿Qué te parece interesante/curioso/increíble?

• ¿Hay algo más que quieres saber?

• ¿Qué come tu familia en una semana?

4. Escribe 3 preguntas/comentarios sobre la serie fotográfica. ¡Mañana hablaremos de ellos juntos!

If you try this activity (or something similar) in your classroom, I´d love to hear how it goes!

(I didn’t want to post any pictures of the series here due to copyright/plagiarism issues. The pictures above are my own, taken before my first dinner with my host family in Costa Rica and at a great restaurant in Portland, Blossoming Lotus.)